Всi статтi роздiлу

Як пробудити у дитини інтерес

Щоб пробудити у дитини інтерес, наприклад, до музики, треба надавати їй можливість частіше слухати музику, звертати увагу на деякі мелодії, розмовляти на музичні теми. Для того, щоб залучити дитину до читання, необхідно якомога раніше познайомити її з книгами. Підбирати і читати треба такі оповідання та вірші, які б своїм змістом могли зацікавити дитину.

Як організувати вільний час дитини і розпізнати, до чого вона схильна? Найчастіше батьки лише обговорюють проблему вільного часу дітей, а, тим часом, придбають комп'ютерні ігри та фільми - нехай розважаються вдома самi. Хоча, найбільш правильний варіант - підшукати підходящий гурток. Вже з трирічного віку можна водити дитину в студії на тестові заняття і дивитися, до чого в неї лежить душа. Адже у кожного є прихований талант, який треба лише розгледіти і вчасно підтримати.

Проблема в тому, що дорослим часто лінь цим займатися. Але є багато простих і дуже цікавих методик, які допомагають розпізнати, в чому ж може досягти успіху ваша дитина. Наприклад, про художню обдарованість можна говорити, якщо в малюнках дитини немає одноманітності, вона оригінальна у виборі сюжетів. Зазвичай, зображує багато різних предметів, людей, ситуацій. Стає вдумливою і дуже серйозною, коли бачить гарну картину, чує музику, бачить незвичайну скульптуру. Може дати власну оцінку творам мистецтва, намагається відтворити те, що їй сподобалося, у своєму власному малюнку.

Судити про музичну обдарованість можна, якщо дитина чуйно реагує на характер і настрій музики, в співі і музиці прагне виразити свої почуття і настрої. Артистична обдарованість видно, якщо дитина легко входить в роль будь-якого персонажа: людини, тварини, змінює тональність і вираз голосу, коли зображує іншу людину. Технічна обдарованість проявляється, коли дитина цікавиться механізмами і машинами. Може лагодити легко зіпсовані прилади, використовувати старі деталі для створення нових виробів, іграшок, приладів. Любить, коли їй читають журнали і статті про створення нових приладів, машин, механізмів. Якщо дитина енергійна, рухається легко, граціозно, має хорошу координацію рухів, любить ходити в походи, можна говорити про спортивну обдарованість і робити упор на спортивні секції.

Але є й інша крайність, коли дитина скрізь і ніде. Так, деякі хочуть завантажити дитину, щоб у неї не залишилося вільного часу. Бояться, що діти почнуть жити виключно дворовим життям, хуліганити. Але у вільного часу має залишатися саме вільний час. Сильна завантаженість призводить до того, що дитина перетворюється на нервову істота, якій нiколи зайнятися простими дитячими забавами і зрозуміти, що ж насправді цікаво. Багато батьків переживають, бачачи, що дитина змінила вже кілька гуртків і не знайшла себе ні в танцях, ні в музиці, ні в плаванні. Не ведіть її в чергову студію. Дайте відпочити, а самі поспостерігайте. Скажімо, якщо дитина малює весь день, то нерозумно їй пропонувати секцію дзюдо.

А якщо в дитини улюблене заняття - бігати у дворі? Не варто думати, що в неї нема інтересів! Швидше за все, є схильності до фізкультури, і вам варто розвивати спортивні здібності. З метою загального оздоровлення ідеально підходить плавання (для хлопчиків) і танці (для дівчаток). Правда, при цьому потрібно простежити за тим, щоб надто вимогливий тренер не відбив бажання займатися.

Як реагувати на відмову дитини ходити в гурток? Хто вибрав цей гурток - ви чи дитина? Це її бажання чи ваша спроба нав'язати дитинi свої нереалізовані мрії? Якщо мама все життя мріяла малювати, це зовсім не означає, що син хоче того ж, тим більше, якщо немає до цього таланту. У цьому випадку краще поступитися. Але не варто відмовлятися від занять, якщо у дитини справді є талант. Уроки, наприклад сольфеджіо чи французької мови, вимагають більших зусиль, тому дитина і може бунтувати, але вони насправді приносять користь. Пам'ятайте, тривалість занять у дошкільнят повинна бути 30-90 хвилин!