Грудне годування підростаючого малюка

Мама, що годує грудьми підростаючого малюка, часто опиняється в скрутному становищі: дитинi вже, наприклад, півтора року, а вона наполегливо вимагає груди, мало не частіше, ніж немовля. Дитина садовить маму на диван, розстібає на ній одяг. Мама в пастці: вона не хоче припиняти годувати малюка, але і не хоче залежати від його настрою. Чому мама і дитина потрапляють в таку ситуацію?

Проблеми з грудним вигодовуванням у мам і підростаючих малюків пов'язані, насамперед, з відсутністю батьківського досвіду. Молоді матусі не знають, як виглядає грудне вигодовування в реальному житті і як треба себе вести. Природне вигодовування - це взаємодія двох людей. Воно повинно змінюватися в міру дорослішання малюка і в міру зміни відносин між мамою і дитиною.

Поведінка народилася інстинктивно: попереджувати і виконувати бажання крихітної істоти. Вона знає, що годувати новонародженого треба на першу вимогу, що груди для нього - найкраща втіха. Але мамі ніхто не пояснює, що з появою малюка її життя, що надзвичайно сильно змінилася, все-таки залишається її власним життям. Від мами залежить здоров'я, поведінка, розвиток малюка. Дитина буде рости, її поведінка буде змінюватися, а мама буде спрямовувати. Між тим, частенько саме дитина стає ведучою не тільки в парі мама-малюк, але і в сім'ї.

Існують моменти, які ускладнюють життя мами і дитини, але не пов'язані з грудним вигодовуванням, а пов'язані з особливостями життя. Мами і малюки часто протягом дня опиняються у чотирьох стінах один на один. Малюкові перших місяців життя цього цілком достатньо, але ситуація не змінюється в міру дорослішання дитини. Малюкові ж необхідно поступове розширення зони взаємодії із зовнішнім світом. У реальності в дитини є лише світ її квартири, а з людей - тільки мама. Дитині ж необхідно рости в оточенні сім'ї з декількох чоловік і на просторі більшому, ніж квартира. Чим старшою ставатиме дитина, тим більше вона буде взаємодіяти з навколишнім світом та родиною. Якщо дитині нема з ким і з чим контактувати, вона і буде взаємодіяти весь час з мамою, посмоктуючи груди. Тому, якщо поряд немає сім'ї і навколишній простір обмежений, важливо знайти інший спосіб взаємодії з дитиною, і подумати, як розширювати коло взаємодії малюка в міру дорослішання. Можливі варіанти - прогулянки та походи в гості.

Мама - не іграшка. Зараз існує думка: з дитиною необхідно безперервно займатися. Мама вважає своїм обов'язком розважати дитину весь час, поки вона не спить. В результаті - дитина не намагається діяти самостійно, вона чекає, що її будуть забавляти. Тим часом дитині необхідна мама не в ролі іграшки. Мама повинна направляти діяльність малюка, що знаходиться поруч з нею, заохочуючи його самостійність у вивченні навколишнього світу і вчасно обмежуючи його, якщо поведінка наближається до меж, які він в силу свого віку і розвитку ще не повинен переступати. Наприклад, мама чистить картоплю. Дитині до трьох-чотирьох місяців цілком достатньо бути присутнім поруч з мамою під час цього процесу. У 5-6 місяців малюкові знадобиться очищена картопля, щоб вивчити її з усіх сторін. У 7-9 місяців малюк буде спостерігати за процесом очищення. У рік маля вже із задоволенням візьме участь в чищенні і миття картоплі. Нині мами намагаються максимально відволікти дитину від своїх справ, щоб не заважала, або швиденько їх переробити, поки малюк спить, а вже потім зайнятися дитиною. Але малюк повинен брати посильну і можливу участь у житті і справах своєї родини. Адже це теж його спосіб взаємодії з навколишнім світом.

Як правильно поводитися при годуванні:
* Мама з самого початку годування не повинна забувати про годування за власною вимогою, а не тільки на вимогу дитини. У ситуаціях, коли це їй зручно або необхідно, вона може і повинна прикладати дитину за власною ініціативою.
* Немає необхідності в створенні особливих умов для годування. Дитина повинна звикнути годуватися в тих місцях і положеннях, в яких мама вважатиме за потрібне.
* На другому півріччі життя при прикладанні під час неспання малюка можна забирати груди, якщо цього вимагають мамині обставини, але не потрібно робити цього тоді, коли малюк смокче активно і з великим бажанням. На другому, третьому, четвертому роках годування немає необхідності завжди чекати, поки дитина сама не відпустить груди. Перед відлученням від грудей тривалість прикладань повинна бути взагалі символічною.
* Мамі необхідно показувати дитині межі її можливостей по поводженню з грудьми. Власне, груди можна тільки смоктати, причому в правильному положенні. Від того, наскільки добре дитина навчиться завдяки мамі захоплювати, утримувати і смоктати груди, залежить не тільки його зростання, але і достатність лактації у мами.
* Немає необхідності обмежувати тривалість прикладання у першому півріччі життя дитини. Іноді (як можна рідше, а краще, в першому півріччі цього не робити) можна забирати у малюка груди до того моменту, як він насмоктався, але тільки не в ті моменти, коли він ще активно і жадібно смокче.
* Мамі бажано з другого півріччя життя малюка, а після року - обов'язково, іноді йти з дому на деякий час без дитини.
* У тих ситуаціях, коли малюкові явно нічим зайнятися і він просить груди, тому що йому нудно, необхідно знайти альтернативне заняття.
* Часто мами пропонують малюкові груди в ті моменти, коли хочеться відвернути його від якогось заняття, з маминої точки зору, не відповідного в даний момент. Дитину треба перемикати не на смоктання грудей, а на інше заняття.
* Приблизно з другого року життя малюкові потрібно іноді давати груди не відразу, коли він просить. * При нічних прикладаннях можна груди забирати, якщо мамі хочеться обернутися і змінити положення. Але це можна робити тільки тоді, коли малюк вже більш-менш насмотався, а не тільки що приклався.
* Малюк другого року життя може приймати різні пози для годування. Як би дитина не приладжувалася смоктати груди, вона повинна зберігати правильне захоплення соска і не заподіювати мамі незручностей. Свою власну позу мама повинна вибирати сама, а дитина повинна під маму підлаштовувати власні зручності.
* Дитина не повинна сама діставати груди з маминого одягу. Це мамин «предмет», і тільки вона повинна розпоряджатися ним, а не інша людина.
* Якщо малюк починає смикати щось на мамі під час годування (наприклад, сосок незайнятої грудi), вона повинна бути дуже уважна до своїх відчуттів. Якщо їй це неприємно, тут же переключити увагу малюка на щось інше (наприклад, на складку одягу). Не можна відкладати обмеження в цьому питанні на потім.

Iншi статтi роздiлу:
Iстерики у дiтей
Егоцентрична дитина
Як пiдготуватись до дитячого садка
Маленька дитина не буває вредною
Малюк не хоче одягатись