Всi статтi роздiлу

Прагнення до творчості

Прагнення дитини до творчості потрібно всіляко заохочувати і творити разом з нею, адже спільна творчість є одним з найважливіших інструментів виховання.

Розвивайтеся разом. Саме так: джерело творчої діяльності дитини полягає у вашому з нею спілкуванні. Батьки, їх погляди та цінності - це призма, через яку дитина починає пізнавати світ. Тільки ставши трохи дорослішою, вона зможе самостійно робити висновки, а поки вона зовсім маленька, творче начало в її діяльність привносять батьки. Читайте разом з малюком книги, дивіться мультфiльми, ліпіть, малюйте, будуйте замки з кубиків. Розповідайте йому про те, як влаштований світ. Зверніть увагу дитини на різноманіття навколишньої дійсності, на велику кількість кольорів, форм, фактур, запахів, звуків.

Слухайте разом музику і танцюйте, ходіть на концерти і виставки. Причому не обов'язково обмежуватися виключно дитячим репертуаром. Дитині можна запропонувати послухати класику або джаз. Зараз вона може не зрозуміти музичних або художніх надмірностей, але її уявлення про світ розширяться, а з часом розвинеться власний смак.

Стимулюйте уяву дитини за допомогою найпростіших підручних засобів: вгадайте, на що схожа хмара, що летить над вами або коряга під ногами. Можливості проявити творчість завжди поруч з вами, треба тільки вміти їх помічати.

Робота з матеріалами. Для розвитку творчості дитині потрібні матеріали, які можуть приймати практично будь-яку форму. Наприклад, папір або глина. Навіть в руках однорічного малюка шматочок глини перетворюється в захоплюючу іграшку та інструмент пізнання. Він ще не розуміє, для чого глина призначена і просто крутить її в руках. Однак форма глини від цього змінюється, і малюк це помічає. З часом він починає бачити зв'язок між дією і результатом. Трохи пізніше він спробує надати глині задану форму - зліпити з неї зайчика або квітку.

Дослідження психологів показують: діти, які раніше почали займатися ліпленням, випереджають своїх ровесників і в розвитку інших навичок. Зв'язок тут найбезпосередніший: дрібна моторика визначає розвиток інтелекту в цілому. Додайте до цього можливість самостійно створювати елементи навколишньої дійсності: зліпити звірятко, скласти з паперу кораблик або вирізати сніжинку. Все це і створює основу для розвитку творчої особистості.

Завдання батьків - забезпечити дитину матеріалами для творчості та пізнання. Нехай у вашому домі завжди знайдеться місце для пластиліну, олівців та фарб, крейди, безпечних ножиць, кольорового паперу і клею. Причому краще віддати перевагу найпростішим речам. Наприклад, папір і олівець - це краще, ніж вже готове розфарбування. Запропонуйте дитині самостійно створити малюнок. Нехай він буде невмілим. Тут важливий не результат, а сам процес створення творчого продукту.

Рольові ігри. Робота з матеріалами дає простір для уяви, розвитку дрібної моторики й інтелекту. Але є й інші можливості розвитку творчих задатків, такі як самовираження через слова і рухи тіла. Працювати в цьому напрямку можна через рольові ігри. Це маленькі сценки та вистави, які ви разом з дітьми можете розігрувати у своєму домашньому театрі. Не соромтеся у виборі декорацій та сценічних форм. Почніть з розігрування найпростіших дитячих казок, а потім складайте сценарії самі. Нехай у ваших виставах будуть як продумані заготовки, так і чиста імпровізація.

Дитячий письменник Горо Макі вважає, що театр, або рольові ігри - один з кращих способів розвитку дитячої творчості. Однак він застерігає: діти не відразу освоюють роль актора, і батьки, які очікують видатних результатів, можуть бути розчаровані. Якщо спочатку ваші ігри будуть незграбними, діти будуть соромитися - пробуйте знову. Зрештою ваше терпіння має бути винагороджене. Рольові ігри, крім того що дають можливість для самовираження, ще і тренують пам'ять (якщо потрібно завчити невеликий текст) і вчать роботі в групі (адже всі дії «акторів» скоординовані між собою).

Кожна дитина, незалежно від ступеня обдарованості, заслуговує уважного до себе ставлення, заохочення і допомоги в максимальному розвитку закладених природою задатків. Ми, дорослі, повинні дати дитині відчути себе творчою особистістю, а це вимагає часу і терпіння.

 

Iншi статтi раздiлу:
Першi слова малюка
Розвинені навички спілкування
Дитина та Інтернет
Ритуали засинання
Коли починати загартовування