Постулати від Марії Монтессорі

Сьогодні словосполучення «система Монтессорі» відомо переважній кількості батькiв, проте, сучасні гуртки та дитячі садки, що працюють під ім'ям легендарного лікаря і психолога, часто дуже далекі від першоджерела, а батьки навіть і не уявляють, що ж є її головним принципом. Ця настільки модна нині система, створена на зорі 20-го століття в якості альтернативи традиційній педагогіці. Спочатку метод призначався для дітей від 3-х років, хоча зараз його пропонують і малюкам набагато більш молодшого віку.

Основа методу Монтессорі криється в певному підході до навчання дітей і в спеціальних матеріалах, призначених для їх занять. До речі, сама Марія наполягала на тому, щоб говорити «матеріали» замість «іграшки» і «займатися» замість «грати». Зазвичай, простір для занять за системою Монтессорі ділиться на 6 зон: зона для ігор з водою, творча зона, спортивна, зона для занять з крупами, зона для вивчення математичних понять (розмір, об'єм предметів) і зона сенсорного розвитку (матеріали, різні на дотик).

Заняття триває від години до півтори. Починається воно з 15-ти хвилинного вітання - діти збираються в коло, роблять пальчикову гімнастику, грають на музичних інструментах, танцюють. Потім розходяться по кімнатах, і кожен сам вибирає для себе заняття в залежності від свого бажання, інтересу і темпераменту. Дитина працює у власному темпі і займається тільки тим, що цікаво. За 15 хвилин до кінця заняття педагог дзвонить у дзвоник і діти знову збираються в коло - роблять зарядку, дивляться казку, і, традиційно, задувають свічку.

Педагог не пропонує малюкам ніякої організованої діяльності. Він лише іноді підходить, щоб показати, як управлятися з тим чи іншим матеріалом. У цьому якраз і полягає найважливіший з постулатів Марії Монтессорі - невмiшування дорослого розвиває в дітях самостійність. Якщо говорити в цілому, то сенс системи Монтессорі якраз і полягає в тому, щоб спонукати дитину реалізувати свою індивідуальність, знайти свій унікальний шлях.

Десять постулатів від Марії Монтессорі:
1. Якщо дитину часто критикують, вона вчиться засуджувати.
2. Якщо дитину часто хвалять, вона вчиться оцінювати.
3. Якщо дитині демонструють ворожість, вона вчиться битися.
4. Якщо з дитиною зазвичай чесні, вона вчиться справедливості.
5. Якщо дитину часто висміюють, вона вчиться бути боязкою.
6. Якщо дитина часто живе з почуттям безпеки, вона вчиться вірити.
7. Якщо дитину часто ганьблять, вона вчиться відчувати себе винуватою.
8. Якщо дитину часто хвалять, вона вчиться добре до себе ставитися.
9. Якщо до дитини часто бувають поблажливі, вона вчиться бути терплячою.
10. Якщо дитину часто підбадьорюють, вона вчиться впевненості в собі.