Чого не можна робити за дітей

Ми хочемо бачити дітей успішними і готові м'яко підштовхувати їх до мети. На жаль, у багатьох батьків «м'яке підштовхування» перетворюється в наполегливий тиск. Вони самі не усвідомлюють моменту, коли починають робити за дитину те, що вона повинна робити сама. Майже всі це проходили. Коли ви бачите, як личко малюка спотворюється від напруги при зав'язуванні шнурків або, наприклад, написанні твору. Або навіть коли просто рівно заправляє постіль. Материнський інстинкт повстає, і ви робите все за нього. Наміри можуть бути хорошими, але кінцевий результат - гірше нікуди.

Таких батьків називають «тато-вертоліт» або «мама-вертоліт». Цей термін вперше з'явився в популярному посібнику для батьків 1990 року «Батьківство з любов'ю та логікою: вчимо дітей відповідальності» («Parenting with Love and Logic: Teaching Children Responsibility», Jim Fay, Dr. Foster Cline). Зараз це досить поширений вираз в англомовній педагогічній літературі. «Вертольотами» називають тих, хто пильно стежить за кожним кроком дитини, навіть дорослої, і встигає прибрати всі перешкоди зі шляху. Найчастіше так описують тих, хто продовжує опікуватися дитиною в усьому, навіть коли та отримує вищу освіту.

Ось три речі, які ніколи не можна робити за дітей.
1. Домашні завдання. Засмучені вигуки «У мене не виходить!» можуть пробити захист навіть найстійкіших батьків. Іноді починає здаватися, що набагато простіше зробити всі домашні завдання замість дитини. Але, перш ніж здаватися, почекайте, подивіться і послухайте уважно. Дитина повинна спочатку спробувати зробити завдання сама. Якщо дійсно заплуталася і не розуміє предмета, перегляньте питання, на які потрібно відповісти. Запитайте, про що, як вона думає, в них йдеться. Якщо можете, покажiть приклад, як потрібно вирішувати схожу задачу, але не вирішуйте задану. Як тільки відчуєте, що дитина почала розуміти, що потрібно, відправляйте назад за письмовий стіл закінчувати роботу самостійно.

Не сидіть над душею, коли дитина займається, тому що інакше постійно проситиме допомоги. Коли все буде зроблено, перегляньте роботу, пошукайте помилки. Якщо вони є, попросіть школяра переробити завдання заново - до тих пір, поки все не буде зроблено правильно. Показувати дитині приклади виконання завдань - це добре, підбадьорювати і наводити на потрібну думку - теж. Але ні в якому разі не можна робити завдання за дитину. Якщо вона буде виконувати домашню роботу, писати реферати і твори самостійно, це підніме самооцінку. Дитина стане більш впевненою у собі, і наступного разу більш охоче і сміливо візьметься за виконання завдання. Маленькій людині необхідно отримати відчуття перемоги, особистого досягнення, яке у неї з'явиться, якщо буде знати, що заробила хорошу оцінку сама.

2. Не говоріть за дитину. У багатьох ситуаціях вона може хотіти, щоб ви виступили представником. Будь то прохання до сусідської дитини пограти разом або прохання подати склянку води в ресторані. Завжди надихайте говорити самостійно. Для вас озвучити прохання дуже легко, але як дитина зможе виробити впевненість в собі, якщо сама ніколи не буде вступати в спілкування з іншими людьми?

Іноді ми дійсно змушені говорити за своїх дітей. Наприклад, в школі виникли проблеми з однокласником. Якщо ситуація небезпечна, кривдник може не розуміти слів - цілком зрозуміло, що буде потрібна ваша участь. Але якщо нічого небезпечного не відбувається, заохочуйте дитину розбиратися з її справами самостiйно. Можете підказувати, що в конкретній ситуації краще сказати, щоб вона вирішилася і конфлікт був погашений. Однак брати все в свої руки не треба. Варто тримати це правило на думці і під час спілкування в групі людей.

Коли дитину про щось запитують, вам може інстинктивно захотітися відповісти замість неї. Не робіть цього, дайте їй шанс висловитися. Згодом будете помічати, що дитина стає все більш упевненою. Тільки практика допоможе вдосконалюватися.

3. Не вибирайте за дитину друзів. Це дуже складна проблема. Цілком природно хотіти вибирати друзів для своєї дитини - будь то милий маленький хлопчик зі школи або чарівна дівчинка з пісочниці. Ви впевнені, що знаєте, яка компанія краще підходить. Однак це один з тих важливих уроків, які кожна людина повинна засвоїти сама. Швидше за все, багато знайомств саме ви влаштуєте дитині, наприклад, організуєте iгри з іншими дітьми, поки вони зовсім маленькі. Однак, стаючи старшою, дитина буде все більше схильна сама вибирати собі друзів. І це один з тих випадків, коли вам слід просто плисти за течією.

Те, що ви дружите з кимось, ще зовсім не означає, що дитина повинна подружитися з дiтьми вашого друга. В першу чергу, запам'ятайте, що не можна примушувати дружити з кимось. Якщо будете змушувати проводити час з тим, з ким дитина не хоче мати нічого спільного, досягнете тільки того, що вона буде злитися. Немає нічого поганого в тому, щоб знайомити дитину з новими людьми, але дозвольте їй самiй вибирати, коли мова зайде про тривалi дружні відносини.

У той же час треба переконатися, що дитина грає з дітьми, у яких такі ж цінності. Вам абсолютно точно не хотілося б, щоб вона проводила час з тими, які лаються, крадуть, огидно поводяться і мають інші погані звички. Завжди будьте в курсі того, з ким дитина спілкується. Пам'ятайте: іноді не зробити чогось для неї так само важливо і потрібно, як і піклуватися в інший час.

р160*600