Заняття математикою впливають на розвиток

«Навіщо менi ця математика?» – стогне школяр, а часом і його батьки. Адже для вирішення побутових завдань є калькулятор. А для нелюбителя уроків мови – комп'ютерний редактор. Тож чи варто напружувати мізки?

Те, що заняття математикою впливають на розвиток дитини, підтверджено дослідженнями вчених iз Стенфордського університету. Відібравши групу звичайних восьмирічних школярів, учені протягом шести років регулярно проводили сканування їх мозку. У дітей, які займалися математикою і з часом почали демонструвати успіхи в цій галузі, структури головного мозку значно відрізнялися. У них була більше розвинена внутрiшньотiм'яна борозна кори, яка допомагає людям виконувати порівняльний аналіз і працювати з числами, а також потилична і передфронтальна частки, які відповідають за прогнозування. Чим вищими були успіхи в математиці, тим сильнішою виявилася активність у гіпокампі – відділі головного мозку, що відповідає за консолідацію пам'яті, перехід з короткостроковоі в довгострокову.

А все починається з усного рахунку, з яким сьогодні біда не тільки у молодших школярів, але часто і у дорослих. Між тим, рахувати в умі потрібно не тільки для того, щоб скорегувати домашній бюджет. Всередині рахунку існують складні логічні операції: переходи через десяток, поділ, поділ на групи, множення. Все це в значній мірі пов'язане з мисленням людини.

Експерти стверджують, що заняття математикою вчать узагальнювати, знаходити закономірності і вибудовувати логічні ланцюжки – важливе вміння для написання учбових робіт і просто для вирішення будь-яких життєвих ситуацій. Ще один важливий навик – прогнозування, про який згадувалося вище, тобто вміння прораховувати свої кроки і вчинки, бачити на кілька кроків вперед. Крім того, заняття математикою вчать швидко міркувати, працювати одночасно відразу з багатьма поняттями з різних областей, привчають розуміти, а не зазубрювати потрібну інформацію, розвивають абстрактне мислення. До речі, вчені в один голос стверджують: відсутність здібностей до математики не більш ніж міф. Насправді головний мозок можна і потрібно розвивати хоча б на шкільних уроках.

Ще одне цікаве дослідження, проведене вченими вже Баскського центру з вивчення свідомості, мозку і мови, довело, що мозок дитини, яка вміє читати і писати без помилок, працює більш складно, ніж у неграмотноі. У дитини, яка добре володіє грамотою, під час читання і письма інтенсивніше активується зорова кора головного мозку і фонологiчна область. У добре читаючих дітей збільшена щільність сірої речовини, відповідальноі за обробку інформації: розпізнавання букв, їх перетворення в звуки, осмислені слова і фрази. Крім того, вчені виявили, що щільність білої речовини, яка відповідає за зв'язок між цими частками, теж зростає по мірі навчання грамотності.

Всі ці дослідження приводять до цілком простого висновку: чим грамотніше дитина пише, тим краще буде розвиватися іі мозок. Звичайно, правильне написання слова можна подивитися в комп'ютері, але це вже тренування пальців, а не мозку.