Дев'ятий місяць: розвиток головного мозку

Починаючи з дев'ятого місяця у дитини відбувається другий посилений стрибок розвитку головного мозку. У цьому віці починає повністю функціонувати гіпокамп - випинання в бічному шлуночку мозку, що реєструє і зберігає спогади. Тільки з цього моменту у немовляти з'являється ясний і чіткий (точний) спогад про те, наприклад, що робити з брязкальцем, щоб воно загриміло. З іграшок більше подобаються: м'ячик, кубики, що забираються один в другий, різні стрибунці. При цьому, в житті малюка відбуваються досить цікаві події, здатні допомогти у розвитку: починаючи від сольного концерту для сковороди і каструлі і закінчуючи задушевною бесідою з таким же карапузом, як і він. З цього віку діти вже люблять деякий час спілкуватися зі своїми однолітками і багато чому один в одного вчаться. Але це спілкування буває мирним короткий проміжок часу. Дитина вже чітко запам'ятовує і знає «своїх» і «чужих». Вона бачить і пам'ятає, хто вийшов з кімнати і чекає, коли ця людина повернеться.

Дев'ятимісячний карапуз дуже любить грати в долоньки. Зазвичай, вже сам починає гру, а вам залишається тільки підхопити і продовжити. Це обов'язково, дитина повинна відчувати, що її зрозуміли. Ще одна цікава гра - «великий» і «маленький»: особливо радує малюка розведення рук в сторони, коли кажуть «великий». Дитина вже чітко спирається на повну стопу. Деякі пробують самостійно підніматися в ліжку, тримаючись за опору, значить, спальне місце ліжечка треба опустити, щоб з нього не впасти. У той момент, коли дитина досить впевнено стоїть на ногах, батьки здійснюють дві серйозні помилки: відразу намагаються з нею йти в напрямку вперед і, при цьому, тримають її за кисті рук. Цього не можна робити ні в якому разі, буде тільки гірше.

За чотири місяці (з 9-ти до 12-ти) малюк повинен чітко навчитися тримати рівновагу, сидіти і освоїти ходьбу в наступному порядку: спочатку йде самостійний підйом з положення сидячи в положення стоячи, потім стоїть, тримаючись за опору двома руками. Потім переставляє ноги вбік і, тримаючись обома руками за опору, робить перші кроки в сторону. Після цього розвертається до опори боком і тримається за неї однією рукою. Наступним етапом йде відрив рук від опори і самостійне стояння. І тільки після цього йде крок вперед.

Єдине, що може перешкодити зробити все правильно і в потрібному порядку - це нетерпіння дорослих. Якщо ви помітили, що малюк досить впевнено ходить по периметру ліжка або вздовж дивана і вас покинуло терпіння від радості побаченого, ви можете ходити з нимм по кімнаті, але тільки вбік і тільки притримуючи його за корпус під пахвами, а не за кисті. Руки дитині потрібні для балансування і вироблення почуття рівноваги, тому на початкових стадіях ходьби руки не повинні розташовуватися вище рівня підборіддя. А раз дитина вже твердо стоїть на ногах, їй потрібне правильно підібране взуття: повинен бути зафіксований гомілковостопний суглоб, в черевичках повинна бути пружна підошва і обов'язкова наявність у взутті супінатора. У дев'ять місяців малюк вже повинен чітко знати своє ім'я і реагувати на нього: повертати голову у бік, звідки його покликали.

Режим. З ліків продовжувати давати вітамін D3 і препарати кальцію невеликим курсом в дозах, призначених лікарем. У цьому віці закінчується вакцинація першого року життя, навіть за умови, що щеплення були трохи відсунуті за термінами. Поступово замінюються прикормом повністю три грудних годування: сніданок, обід і полуденок, в решту часу продовжується годування грудьми. У деяких малюків ще є необхідність прикладатися до грудей 1-2 рази за ніч, не треба їм в цьому відмовляти. Але додатково треба давати пити воду (без цукру) або розбавлені дитячі соки. Пам'ятайте, соки краще давати пити з кружечки, воду з пляшки (особливо під час прогулянок).

Малюк вже досить впевнено сидить, тому може тримати пляшечку двома руками самостійно. Якщо ви дасте з пляшечки пити соки, солодкі чаї чи солодку воду, цукор буде руйнувати емаль наявних зубів, зубки стануть більш м'якими, і на них механічно діятиме соска - з часом це може привести до так званого пляшкового карієсу. Як і раніше, приділяється багато часу грі і спілкуванню, всім своїм виглядом треба давати зрозуміти, що ви  розумієте дитину, пробуєте повторювати за нею звуки і склади. Багато часу проводьте на свіжому повітрі, якщо дозволяють погодні умови.
 

Iншi статтi роздiлу:
Восьмий мiсяць - перехiдний перiод
Час закриття тім'ячка
Розвиток сьомого місяця
Шостий місяць - формуваня поняття «не можна»
П'ятий місяць - змiни в поведiнцi