Всi статтi роздiлу

Як визначити талант

Всi люблячi батьки вважають дитину талановитою і обдарованою. Для того, щоб довести свою правоту самим собi і оточуючим, після досягнення дитиною три-чотирирічного віку починають віддавати її у всілякі гуртки, в студії раннього розвитку, сподіваючись, що вона проявить свої таланти. Однак не всі діти володіють якимись видатними здібностями. Але від цього дитина не стає менш улюбленою.

Як насправді визначити, чи є у вашої дитини талант у будь-якій діяльності, за якими ознаками його треба визначати і що робити, коли талант справді є? В даний час встановлено, що здібності i таланти у дитини треба розвивати. Фахівці стверджують, що коли займатися розвитком дитини в той період, як iде зростання головного мозку, можна розвинути у неї практично будь-яку здатність. Тому розвивати дитину можна з пелюшок і до 12-14 років.

Можна, звичайно, звернутися до фахівця-психолога, який протестує дитину, адже в даний час існує безліч методик визначення таланту. Найчастіше про здібності своєї дитини батьки дізнаються від вихователів дитячого садка, які займаються з нею. Досвідчений педагог відразу визначить, чи є у дитини здібності в якійсь галузі знань. Виявивши їх у процесі своїх занять, він обов'язково скаже про них батькам.

А що робити, коли дитина не ходить в дитячий сад? І тут теж знайдеться вихід. Яким би досвідченим не був фахівець, краще за вас дитину не знає ніхто. У здібностях своєї дитини батьки можуть розібратися самостійно, не залучаючи до цього процесу фахівців. Що ж необхідно для цього зробити? Перш за все, потрібно бути спостережливим та уважним. Подивіться, чим і як любить грати ваша дитина. Для того, щоб виявити прихильність дитини до якогось виду діяльності, запропонуйте її по черзі зайнятися наступною справою:

* Запропонуйте дитині почитати з вами книгу, подивитися картинки. Зверніть увагу на те, що її цікавить найбільше. Може дитина по ходу тексту буде задавати багато питань, її цікавитимуть дрібні деталі, описані в книгах, вона намагатиметься з'ясувати сенс кожного незрозумілого слова, що зустрічається в книзі. А може, буде розглядати ілюстрації в книжці, надовго затримуючи свій погляд на дрібних деталях малюнка, цікавитися смисловим змістом картинки.
* Запропонуйте дитині помалювати фарбами, олівцями або поліпити з пластиліну. Поспостерігайте за тим, чи привертає дитину це заняття, що вона виліпить або намалює, подобається їй малювання одним кольором чи різними, що найчастіше любить малювати ваш малюк: тварин чи геометричні фігури.
* Увімкніть малюкові музику і поспостерігайте за його реакцією. Деякі малюки байдуже ставляться до мелодій, деякі просять взагалі вимкнути музику. Але іноді діти подовгу слухають мелодію, запам'ятовують мотив, слова і наспівують вподобану пісеньку. Подивіться, чи любить ваш малюк танцювати. Можливо, у дитини схильність до музики.
* Регулярно роблячи зарядку зі своєю дитиною, подивіться, чи з задоволенням вона виконує ті рухи, які ви показуєте, чи доставляє їй задоволення це заняття. Якщо малюк на вулиці відразу ж включається в рухливі ігри з іншими дітьми, оголошуючи всю вулицю своїм дзвінким голосом, не поспішайте його лаяти. Цілком можливо, що у нього є спортивні нахили.
* Запропонуйте дитині надати посильну допомогу в ремонті дитячих іграшок або якихось речей по будинку. Подивіться чи з задоволенням дитина виконує таку роботу. А може вона довго спостерігає, як тато ремонтує в гаражі свій автомобіль, намагаючись повторити те ж саме зі своїми дитячими автомобілями? Що ж, можливо, у дитини схильність до техніки.
* Прослідкуйте, на що дитина звертає свою увагу на вулиці. Може вона любить слухати спів птахів або довго спостерігає за метеликами та іншими комахами, любить збирати букети з квітів чи її займає щось ще. Такі діти можуть довго просити своїх батьків купити їм якусь тварину, рибок або птаха. Цілком можливо, що і в майбутньому така дитина буде виявляти підвищену цікавість до цієї галузі знань.
Такі спостереження допоможуть краще пізнати власну дитину.

Iншi статтi раздiлу:
Вродженi здібності
Вміння відстоювати свою думку
Важкий характер
Гормональний розвиток
Дiти - учасники ДТП