Чи платити дитинi грошi

Чи давати дитині гроші, тобто платити в якості нагороди за зроблені уроки, хорошi оцiнки або допомогу по господарству? Одні вважають, що давати треба, адже це допоможе навчити їх правильно поводитися з грішми. Інші категорично проти, кажучи, що, звикнувши до грошей, дитина вже ніколи і нічого не зробить безкорисливо.

Як діяти в цій ситуації правильно? Секрети мотивації. Те, що змушує людину виконувати певні дії, психологи називають мотивацією. Якщо задуматися, то всi мотивації зводяться до двох основних: страх і любов. У дітей, як, втім, і у дорослих, є улюблені заняття, які вони роблять з інтересом, задоволенням і ентузіазмом. І є робота, яку змусити виконати можна тільки з-під палки. Секрет якраз полягає в тому, щоб зуміти зацікавити дитину в роботі, яку вона робити не хоче, зробити так, щоб їй подобався і процес, і результат. Якщо дитина боїться, що її покарають або позбавлять чогось приємного, то це теж дуже навіть надихне на подвиги. Але навряд чи вона у такому випадку полюбить процес.

Припустимо, ви спите і бачите, як ваша дитина поглинає книжки одну за одною, розумнішає не по днях, а по годинах. А на ділі її не змусиш читати ні за які пряники. Однак такі «пряники» все-таки є. Не діють вмовляння і розмови на тему «як добре вміти читати»? Змініть стимул на матеріал - квитки в кіно, нові ковзани, можливість зайву годину пограти в комп'ютерну гру. Або ж просто гроші, які дитина витратить самостійно.

Чому б і ні? Гроші - це поширений спосіб заохочення. Правда, тут є свої особливості та підводні камені. Але якщо їх врахувати, то побоюватися за те, що дитина і пальцем не ворухне безкоштовно, вам не доведеться.

1. Вік дитини. У дошкільника потреба в особистих грошах ще дуже невелика. Поки все купують батьки. Тому для нього гроші ще не дуже сильний стимул. Молодшому школяреві гроші потрібні більше: вже можна купити іграшку або щось смачне в шкільній їдальні. Підлітку кишенькові гроші просто необхідні. Він відчуває себе вже майже дорослим і самостійним, гроші потрібні для підкріплення цієї дорослості, для власних витрат. У якихось випадках, можливо, буде потрібно просто дати кишенькові гроші, в інших - запропонувати заробити.

2. Реальні потреби дитини. Важливо, щоб дитина розуміла зв'язок між «хочу», «можу» і «треба». З одного боку, грошей має вистачати на невеликі, але значимі для дитини покупки (ігри, фільми). З іншого - дитина повинна розуміти різницю між необхідністю і надмірностями.

3. Сума, яку отримає дитина. Про це краще домовитися «на березі», тобто чітко обговорити, скільки грошей і за що саме ви дасте їй в якості винагороди. Домовившись, не торгуйтеся і не хитруєте, а чесно виконуйте домовленість.

4. Моральне задоволення. Навчіть дитину отримувати ще й моральне задоволення від добре зробленої роботи. Віддаючи їй чесно заслужені гроші, обов'язково похваліть її. Наприклад, якщо ви хочете привчити дитину чистити взуття звечора, вранці зверніть увагу на те, як приємно надягати чисті черевики, а головне, не потрібно витрачати на це час зранку, коли його і так мало.

5. Свобода вибору. Поцікавтеся, на що дитина збирається витратити гроші. Уважно його вислухайте і дуже делікатно поділіться своєю думкою з цього приводу. Але ніколи не нав'язуйте йому своїх рішень і не диктуйте, як розпоряджатися грошима.

Підводні камені:
1. Багатьох батьків лякає, що якщо оплачувати допомогу дитини по дому, він надалі відмовиться взагалі допомагати батькам. Такі побоювання не позбавлені підстав. В ідеалі - з самого раннього дитинства потрібно виховувати дитину так, щоб допомога близьким людям була його природною потребою. Але потрібно розуміти, що без матеріальних стимулів тут все одно не обійтися.
2. У деяких сім'ях не завжди є фінансова можливість давати гроші. І це треба зуміти дітям пояснювати. Але невеликі суми може виділити навіть сама небагата родина.
3. Ваш подарунок-заохочення може не сподобатися: навіть якщо така річ була предметом мрій вчора, сьогодні вона могла вже розподобатися. А речі, куплені для себе на свої заощадження, діти цінують набагато більше. Адже це їх самостійний, усвідомлений вибір.
4. Молодші школярі можуть накупити всякої нісенітниці. Але, по-перше, це не так вже страшно - дитина вчиться звертатися з фінансами, це його перший досвід, по-друге, можна тактовно та доброзичливо пояснити, що варто купувати, а що не варто, залишивши при цьому право вибору за дитиною. Малюки цю думку враховують надалі.
5. Не можна заохочувати дитину за те, щоб вона щось не робила, наприклад, обіцяти винагороду, якщо не буде грати в галасливі ігри, тому що у вас болить голова. У цьому випадку дитина засвоює невірний шаблон поведінки і робить висновок, що якщо вона буде шуміти, то її винагородять. А якщо посидить тихо - не отримає нічого.

Дитина і гроші - тема велика і складна. Платити чи не платити їй за хороші оцінки або допомогу по дому кожен вирішує сам. Але ніколи не можна забувати і про інші способи заохочення - добру посмішку, ласкавий дотик, спільнi іграх і творчість, про довірливi розмови по душi. Адже все це для дитини має набагато більше значення, ніж будь-які гроші.

Iншi статтi роздiлу:
Чи треба вірити в Діда Мороза
Як привчити дитину до порядку
Чи треба спати разом з дитиною
Як пiдготувати старшого до появи малюка
Ревнощi старшої дитини