Непоступливість - протест
проти
заведених порядків
Непоступливість близька і до негативізму, і до
впертості. Але протест дитини спрямований не проти мами чи тата,
бабусі чи дідуся, а проти способу життя, проти порядків, які існують вдома. Говорити про те, що
дитина вперта, можна в тому випадку, якщо вона відмовляється робити те, що без вагань робила раніше:
* Не хоче йти на прогулянку, а потім не хоче повертатися;
* Не хоче чистити зуби або чистить їх півгодини;
* Не хоче вдягати свою піжаму, вимагаючи іншу;
* Замість чаю вимагає каву, кефір, сік, компот чи молоко;
* Відмовляється вчасно йти спати.
Дитина не просто намагається наполягти на своєму, вона ще і незадоволена всім, що їй пропонують зробити дорослі.
Поради батькам:
1. Непоступливість дає дитині можливість випробувати всю гамму емоцій: злість і радість, задоволення і цікавість, наполегливість і неприйняття, сум і розчарування. Часто ми позбавляємо дітей можливості набуття життєвого досвіду, який повинен допомогти їм навчитися відчувати, переживати, розуміти свої бажання і потреби. Пізніше такий досвід має допомогти дитині навчитися співчувати. А поки допомогти дитині – завдання батькiв. Якщо дитина плаче, можна співпереживати, втішаючи; сумуючу дитину - розпитати, що з нею; зацікавленiй - розповісти історію і т.д.
2. Спілкування з близькими дорослими емоційно зміцнює дитину.
Ось кілька вправ, які допоможуть дитині навчитися розбиратись в своїх почуттях та емоціях.
Гра «Покажи обличчя». Попросіть дитину:
«Посміхнись»: як хитра лисиця, як веселий хлопчик, як добрий чарівник, як квітка, як пташка і т.п.
«Роздратуйся»: як Баба-Яга, як вітер, як вовк, як дівчинка, в якої відібрали ляльку.
«Насупся»: як тато, як осінній дощик, як похмурий днина.
«Втомися»: як бабуся, як мама після прання і прибирання, як тато після роботи, як білочка, яка весь день стрибала.
Роздивіться з дитиною сімейний альбом. Навчiть дитину розуміти настрої людей, зафіксовані на знімках. Що відчували мама, тато, сам малюк, коли їх фотографували: радість, смуток, захоплення, здивування, переляк, задоволення, засмучення.
3. Виявляючи свавілля, дитина відчуває себе задоволеною, тому що розуміє, що здатна щось зробити сама і прийняти рішення всупереч правилам, встановленим в сім'ї. Якщо свавілля не шкодить здоров'ю дитини, не заважайте їй, хай переконається: якщо довго
чистити зуби - не подивишся вечірню казку, а якщо не скласти книги, то потім важко знайти потрібну, щоб мама почитала перед сном. Свавілля означає перехід дитини від стану безпорадності до незалежності.
Впертість, негативізм, норовистість - шляхи подолання перешкод маленькою людиною, яка починає усвідомлювати свої сили і перевіряти їх. Якщо малюк не навчиться вигравати, здійснювати свої плани і задовольняти потреби, то, ставши дорослим, він може уникати відповідальності навіть за своє власне життя, звинувачувати інших в своїх невдачах і виправдовувати свою бездіяльність.
4. Виховуйте в дитини здатність приймати власні рішення, мати власну думку, відвойовувати власний життєвий простір. В дітей проявляється інстинктивна потреба сховатися, звузити свій життєвий простір, забратися в затишний притулок (сховатися під столом, між стільцями, в шафі) - побудувати собі будиночок.
Допоможіть малюкові зробити будиночок з диванних подушок, щоб він міг сховатися у власному гніздечку і пограти наодинці з собою.
В дитячому садку був проведений експеримент. В одній групі трирічні діти грали, як звичайно, в просторому приміщенні, а в іншій - в невеликих марлевих будиночках. Через два тижні вихователі та батьки відзначили, що малюки з другої групи стали набагато спокійніше, рідше плакали й сварилися, легше і швидше знайомилися. У власному, невеликому просторі в трирічного малюка виникає відчуття відгородженості, він відчуває себе впевненіше, позбавляється від внутрішньої напруги.
Делікатність і ще раз делікатність. В момент кризи трьох років малюк дуже емоційний, вразливий, ревнивий, пам'ятає зло. Будемо ж доброзичливі, терплячі, тактовні з малюком, залишимо недоречні глузування та іронію.
Чарльз Дарвін писав про свого сина Додді, що після двох з половиною років «він став дуже чутливим до насмішок і до того підозрілим, що нерідко, якщо люди розмовляли між собою і сміялися, він думав, що сміються
над ним».
Iншi статтi роздiлу:
Небезпечні батьківські директиви
Пробудження власної гідності
Дисципліна, як тактика виховання
Брехня - ознака психологічного неблагополуччя
Як навчити дiтей грати разом