Всi статтi роздiлу
Допомога по домашньому господарству
Останнім часом батькам все частіше поволі вселяють, що привчати дітей до
допомоги по домашньому господарству не тiльки не корисно, але й шкідливо. Дитині, мовляв, потрібно розвиватися і вчитися, до школи-вузу готуватися, а не
мити разом з мамою і бабусею підлоги та посуд. Залишимо в стороні моральні наслідки такого «розвиваючого» виховання. Досить згадати, що не так давно вчинили юні «принци» і «принцеси» в благополучній Англії, де ідеї про неприпустимість домашньої експлуатації дітей увійшли в моду на пару десятиліть раніше. Але ж мало хто замислюється, що якраз прості домашні справи прекрасно розвивають всі ті навички, які знадобляться дитині для успішного навчання у першому класі. Причому, багато з того, що дошкільнята не без труднощів освоюють ще в дитячому садку, вони, займаючись, здавалося б, ніяк не пов'язаною з навчанням справою, схоплюють буквально на льоту. І психологи вважають такі навички найміцнішими.
Між іншим, багато модних сьогодні системи розвивального навчання, таких як вальдорфська педагогіка чи система Монтессорі, обов'язково включають в себе навчання навичкам, необхідним
у повсякденному житті. Уміння займатися тим чи іншим видом діяльності не за велінням душі, а за потребою, навіть якщо хочеться в цей момент чогось зовсім іншого - це один з найважливіших критеріїв готовності до школи. А маленькі домашні обов'язки - відмінний спосіб формування цієї навички.
Організація діяльності. Нехитрі домашні справи вимагають уміння заздалегідь спланувати свою роботу, розділивши її на операції, вкластися у відведений час, довести справу до кінця і виправити помилки, якщо вони виникнуть.
Дрібна моторика і координація «око-рука». Підмітати підлогу, протирати пил, чистити моркву з картоплею, мити вилки, сортувати дрібні деталі мозаїк і конструкторів не менш корисне для розвитку координації рухів, злагодженої роботи руки і очі, ніж малювання паличок-кружечків в прописах. До речі, підмітаючи і протираючи підлогу, малюк, крім усього іншого, зміцнює і мускулатуру спини, а це найкраща профілактика сколіозу.
Навики класифікації. Машинки складаємо в зелену коробку, а солдатиків - у синю, кубики - у велику, а мозаїку - в маленьку. Білизну прибираємо у верхній ящик комода, а вуличні джинси - в нижній. Малюк не просто розкладає по місцях свої речі, а навчається класифікувати предмети за найрізноманітнішими ознаками: формою, розміром, кольором, функціями.
Візуально-просторове сприйняття. Під час прибирання постійно доводиться стикатися з необхідністю правильно розташовувати предмети у просторі: ляльок садимо на полицю праворуч від вікна, а м'які іграшки - ліворуч, ящик з ляльковим посудом ставимо під нижню полицю, а набір для гри в лiкаря кладемо над кубиками.
Основи рахунку. Скільки потрібно яєць, щоб приготувати омлет для всіх домочадців? Наскільки більше потрібно для супу морквин, ніж цибулин? Як розділити святковий пиріг на вісім однакових шматків? У запалі готування такі задачки виглядають куди доречніше і актуальніше, ніж за письмовим столом. А навчившись між справою вирішувати їх, дитина з легкістю впорається і з програмою першого класу з математики.
Навички читання. Якщо на ящиках з іграшками, одягом, канцтоварами, банках з продуктами і кухонним начинням наклеїти яскраві ярлики з великими, чіткими написами, то в процесі збирання або готування малюк буде поступово освоювати і навички читання.
Без примусу і з користю. Все це, звичайно, чудово. Але ж найчастіше батьки абсолютно не уявляють собі, як змусити дитинку займатися такою непопулярною справою, як прибирання, а найголовніше, довести його до логічного завершення. Витівка закінчується криками, а то й ляпасами, і наступного разу мама розсудливо вирішує, що дешевше і швидше навести порядок самiй, не вдаючись до послуг недбайливого сина. Однак, проявивши трохи терпіння і винахідливості, ви цілком можете зробити так, що малюк буде допомагати вам по дому із задоволенням і без примусу.
1. Організуйте простір дитячої кiмнати таким чином, щоб дитині було легко і зручно робити прибирання: встановіть стелажі і ємності для зберігання всякої всячини. Щоб не захаращувати кімнату, вчасно ховайте іграшки та книжки, до яких дитина втратила інтерес.
2. Дайте малюкові зручні та стильні аксесуари для прибирання, які будуть йому за зростом і по руці: симпатичний віник з совком, яскраві ганчірочки і губки, ошатний фартушок.
3. Сплануйте домашні справи так, щоб не квапити і не смикати малюка. Якщо спішите, краще відразу все зробіть самі.
4. Давайте чіткі покрокові інструкції: «Зніми з підвіконня всіх ляльок. Візьми жовту ганчірку, намочи її і витри пил. Посади ляльок назад». Наступне завдання давайте не раніше, ніж буде виконано попереднє.
5. Не залишайте дитину наодинці з безладом. Прибирайте разом з нею, чітко розділивши обов'язки: «Склади всі машинки в синій ящик, а я в цей час приберу в комод твої трусики і шкарпетки».
6. Адекватно оцінюйте можливості дитини. Наприклад, якщо ви попросили розсортувати ящик мозаїки, марно вимагати, щоб вона відразу слідом за цим розібрала руїни замку з конструктора.
7. Не критикуйте дитину, якщо вона погано впоралася із завданням. Спокійно запропонуйте разом знайти виправити огріхи і недоліки.
8. Не карайте домашніми справами і не звільняйте від них в якості бонуса.
Iншi статтi раздiлу:
Ставлення до оголеного тіла: саме в дитячому віці оголене тіло сприймається природно...
Хто я: статева приналежність: до 1,5-2-х років малюк здатний визначити й запам'ятати належність до статі...
Звідки беруться діти: можливих варіантів роз'яснення тих чи інших питань багато, а обрати треба один...
Прискорений метод привчання до горщика: iноді займатися приученням дитини до горщика набагато зручніше під час відпустки...
Чим зайняти дітей на святі: якщо на святі збираються діти з різних сімей, попросіть кожного з батькiв принести з дому кілька цікавих іграшок...
|
