Всi статтi роздiлу

Розвиток слуху

Для розвитку слуху використовують шумові баночки і дзвіночки. Шумові баночки вчать знаходити пари, що однаково звучать, порівнювати між собою тi, що звучать тихо і голосно, вибудовувати ряд від самого тихого до найгучнішого, і навпаки. Посібник «Дзвіночки» призначений для розвитку музичного слуху. Посібник являє собою набір з двох рядів дзвіночків - октава з тонами і півтонами. Зовні вони абсолютно однакові. Дзвіночки встановлені на ніжках: один ряд - на білих, інший - на дерев'яних. Вони шикуються в ряд на двох підставках з білих і чорних квадратів, як на клавіатурі піаніно, і відповідають основним тонам і півтонам. Виходить незвичайний музичний інструмент, що допомагає дітям розрізняти звуки, будувати з них послідовні ряди і навіть грати по нотах. Чудо відбувається, коли малюк вдаряє дерев'яним молоточком по дзвонику. Народжується дивно чистий і красивий звук, який нiби зависає в повітрі і неймовірно довго звучить, повільно стихаючи і розчиняючись у просторі. Малюк прислухається і шукає такий же за звучанням дзвіночок. Потім дитина знайомиться з порядком звуків в октаві (з музичною шкалою). Вона ударяє один за іншим дзвоником, які розставлені в порядку від «до» до «сі», щоб проспiвати ці ноти. Пізніше дитина може виконувати нескладні мелодії. Звучання дзвіночків настільки гарне, що діти завмирають, заслуховуючись ним. Робота з дзвіночками зачаровує малюків, розвиває і стоншує їх музичне почуття. «Дзвіночки» - дорогий посібник, як і будь-який музичний інструмент. Тому вдома для своєї дитини ви можете зібрати набір дзвіночків, в якому буде два скляних, два глиняних, два металевих, два дерев'яних. А може підберете, таким же чином, пари трубочок або свистульок.

Кольорові таблички. Дівчинка замилувалася тим, що сама створила, навіть зніяковіла і примружилася. Перед нею то закручувалася, то розгорталася, немов зароджується Всесвіт, різнобарвна спіраль з кольорових табличок. Ці кольорові таблички - посібник системи Марії Монтессорі. Посібник складається з декількох коробочок. У першій знаходяться три пари табличок основних кольорів: жовтого, червоного і синього. У другій лежать вже 11 пар кольорових табличок: три основні, біла, чорна, сіра, зелена, помаранчева, лілова і коричнева. А в третій в 9 відділеннях по 7 табличок одного кольору, але різних відтінків: від самого світлого до темного. Займаючись з цим матеріалом, малюк спочатку знайомиться з трьома основними кольорами, потім з похідними, а далі з відтінками. Дитина підбирає однакові пари табличок, знайомиться з їх назвами, визначає (теплі і холодні) відтінки. Це дозволяє розвивати колірне сприйняття малюка, стоншує зір, готує до художньої творчості. Удома ви можете зробити схожий посібник з кольорового картону. Або запропонувати малюкові кілька кольорових пластмасових стаканчиків і кольорові олівці. Нехай він розставить олівці по стаканчиках.

Склянки з запахами. Цей посібник розвиває нюх дитини. Дві коробки, в кожній по шість баночок різного кольору з сіточкою нагорі, щоб можна було понюхати, і кришечкою, щоб запахи не вивітрювалися (можна використовувати звичайні баночки для спецій). Малюка просять підібрати пари циліндрів з однаковим запахом. В якості наповнювача можна використовувати спеції: ваніль, перець, гвоздику, каву, різні сорти чаю, засушені трави. Педагог показує, як треба відкрити баночку і понюхати. Циліндр підноситься до носа на відстані 4-6 см від нього. Потім баночку закривають і підбирають таку ж по запаху. Коли всі пари підібрані, щоб переконатися у правильності, можна перевернути циліндри і на їхньому дні виявити пари кольорових контрольних кружечків. Малята дуже радіють, виявивши, що мітки збігаються. Удома можна взяти кілька горщиків і покласти в них часник, кислу капусту, копчену ковбасу, хліб і так далі. Зверху затягніть марлею і попросіть малюка відгадати, що заховане всередині. Пропонуйте дитині перед їжею відчути запах фруктів, овочів та інших продуктів. Наближається чудова пора цвітіння. Гуляючи на вулиці, вдихніть аромати починаючого цвісти бузку, жасмину, глоду та інших рослин. Вчіть дитину відчувати різноманітність запахів і розрізняти їх. Це розвиває сприйняття малюка, його мову, стоншує почуття.

Смакові пляшечки. Класична допомога по системі Монтессорі «Смакові баночки» - пропонує познайомити дитину з чотирма основними смаками: солодким, солоним, кислим (лимон) і гірким (суха гірчиця або тертий мигдаль) і підібрати пари однакових смаків. Ступінь концентрації повинен бути допустимий. Для того, щоб один смак не перебивав інший, між пробами пропонують випити водички. Можна запропонувати побудувати ряд від самого солодкого до менш солодкого.

Вдома можна запропонувати малюкові пограти. Приготуйте кілька шматочків фруктів, овочів або покладіть на тарілочку нарізані шматочками сир, шматочок курочки, грибок чи щось інше. Попросіть закрити очі і дайте спробувати одне з частувань. Нехай малюк спробує відгадати, що смачненького потрапило до нього в рот. Діти люблять такі ігри. Можна розширити смакові відчуття малюка. Кожен раз, пропонуючи дитині новий продукт, зверніть увагу не тільки на його запах, але і на його смак, назвіть його, опишіть виникаючi відчуття.

Теплові таблички. Кожен раз, коли ми пропонуємо дитині відкрити нову коробочку, це викликає у неї все більшу і більшу зацікавленість, так, як вона вже знає, що це несе в собі якесь незвичайне завдання, якийсь секрет. Цього разу ми покажемо малюкові маленьку коробочку з кількома відділеннями, в яких лежать пари однакових табличок, зроблених з різних матеріалів: дерева, скла, металу, мармуру, повсті. Познайомимо його з тепловим сприйняттям, потренуємо термічне почуття. Таблички викладають півколом, дія починається зліва, як і письмо. Першими беруть таблички найбільш контрастні за тепловим відчуттям, наприклад, дерев'яну і металеву. Педагог показує, як до них доторкнутися. Він прикладає до таблички нижню тильну частину долоні, найбільш чутливу. Очі при цьому трохи відводить убік, пропонуючи малюку як би прислухатися до нового почуття, яке буде зароджуватися в ньому. Дорослий визначає, що зліва тепла, а справа холодна, потім пропонує це зробити дитині. Потім шукають таблички однакові по теплопровідності. Робота триває до тих пір, поки не будуть знайдені всі пари. Між кожним обмацуванням треба нейтралізувати отримане відчуття - сенсибiлiзувати, щоб більш точно відчути нове. Запропонуйте дитині зав'язати очі. Це дозволить зосередитися на своїх відчуттях і викличе додатковий інтерес. Вид і якість табличок є їх візуальним контролем. Вдома для малюка ви можете зробити свою чарівну коробочку, в яку покласти два плоских камінчика, два дзеркальця або скельця (подбайте про те, щоб край був оброблений), два пробкових підстаканника, два шматочки повсті, дві металеві кришки. Запропонуйте йому визначити, що тепліше або холодніше, побудуйте ряди по теплопровідності.

Дайте дитині можливість відрізняти сенсорні враження від кольору, звуків, смаків, запахів, тактильних відчуттів. Це дозволить їй досліджувати самого себе і навколишній світ, активізує розумову діяльність, зробить життя більш багатим і яскравим.