Всi статтi роздiлу

Як розвивати музичні здібності

Музичні заняття виховують волю, посидючість і дисципліну за умови, що дитина займається постійно (взимку, влітку, в будні і свята). Майже з тим же завзяттям, як тренуються спортсмени. Правда, на відміну від спортсменів-чемпіонів, під час гри неможливо зламати ногу або руку, виховується характер без ризику травми. У всі часи музиці навчали аристократів. Вважалося, що музикування - це лоск, блиск і шик. Приміром, Дюк Еленгтон почав грати на роялі, бо бачив, що навколо граючого хлопця завжди збираються дівчата. Чи варто говорити, що відбувається навколо, коли грає дівчина?

Як батькам розвивати музичні здібності?
Це можна робити ще в утробі. Якщо мама буде слухати різноманітну музику, сама щось наспівуватиме, це все добре позначиться на музичному розвитку дитини. Коли малюк народився, вже з перших днів життя його не просто можна, а й треба оточувати музикою. Зараз у музичних магазинах та Інтернеті багато спецiальної музики. До речі, дитина, не усвідомлюючи, вибирає свою. Поекспериментуйте! Ставте їй твори різних напрямів та жанрів, але тільки тi, якi не руйнують психіку. Руйнує важкий рок, клубна та електронна музика. Дитячий мозок не в силах перетравлювати таку кількість дисонуючих звуків, тобто тих, що не зливаються в слуховiй свідомості воєдино. Коли дитина підросте до 4-х років, її можна водити на концерти. Слухаючи різні інструменти живцем, малюк сам вибере свій інструмент, а не буде грати на тому, який, можливо йому нав'язують батьки.

Якщо дитина весь час співає, чи означає це, що у неї музичні здібності?
Не ди. Іноді дитина не співає, а просто таким цікавим способом вимовляє звуки. Здібності можуть не проявитися навіть в 5 років, але через 2-3 роки вже можуть розкритися. Бували випадки, що не проявлялось ніяких здібностей до підліткового віку, а потім - абсолютний слух (здатність визначати абсолютну висоту музичних звуків, не порівнюючи їх з еталоном), але це індивідуальний випадок!

У якому віці починати вчитися грi на фортепіано?
На це питання відповісти однозначно складно, тому що кожна дитина індивідуальна. Як правило, починають приблизно в 5-6 років, але, найоптимальніше - у 6-8. Деякі педагоги-піаністи запевняють батьків, що вже навіть в 3,5 роки можна починати навчання. Якщо малюк народився майбутнiм Моцартом, може підбирати і складати музику в трирічному віці, але як правило це не так. У такому віці дитині необхідно займатися музичним розвитком, але не піанізмом. Буває, що навіть в 5-6 років дуже рано, якщо дитина дрібна по комплекції, і, поквапившись з навчанням, їй можна затиснути руки. А якщо буде фізіологічно складно, то можна на все життя знищити любов до музики.

Чи варто віддавати хлопчика на музику? Чи не вплине це на відсутність мужності в ньому?
Музиканти завжди м'якосерднi і, в той же час, мужні. Музика пом'якшує звички, але щоб у ній досягти успіху, треба бути мужнім! Вам не здається, що займатися кожен день від 2-х до 10-ти годин - це по істині мужній вчинок? Мужність закладена природою в кожному хлопчику, і вбити її музикою неможливо. Багато чоловіків шкодують, що не навчалися в дитинстві грати на якомусь інструменті. Це зрозуміло, тому що чоловікам необхідний спосіб самовираження. Можливо, творчого самовираження вони потребують частіше!

Чи варто вчити музиці, якщо в дитини яскраво виражені математичні здібності?
Доведено, що під час гри вони якраз розвиваються! Дитина мислить просторово, потрапляючи в потрібні клавіші. Запам'ятовуючи нотний текст, знає, що в музичній п'єсі, як у математичному доказі: ні відняти, ні додати! До речі, Альберт Енштейн грав на скрипці, а професорiв математики Оксфордського університету складають 70% членів університетського музичного клубу. Музика веде прямо до вершин комп'ютерних наук. Не випадково фірма Microsoft шукає співробітників з музичною освітою. Майбутнiм математикам та інженерам музициiювати iнодi навiть приємніше, ніж вирішувати важкі завдання!

Чи можна вчитися музиці неговіркiй дитині, можливо з дефектами мови?
Заняття музикою, скоріше, навіть прискорять розвиток мови і допоможуть позбутися можливих комплексів у зв'язку з цим. Наприклад, діти iз заїканням під час співу відчувають себе більш впевнено і не заїкаються. Музика і мова, як брати-близнюки, тобто спочатку музика, а потім словесна мова. I в нашому мозку вони завжди живуть поруч, хочемо ми цього чи ні. Фрази, вирази, коми, крапки, питання і вигуки є і в музиці, і в мові. Люди, які грають і співають, краще говорять і пишуть, їм легше запам'ятовувати іноземні слова, швидше засвоюють граматику, краще логічно мислять. Наприклад, такі великі літератори, як Тургенєв, Пастернак, Толстой, Жан-Жак Руссо і Ромен Роллан, знали не одну іноземну мову і рекомендували всім майбутнім поліглотам займатися музикою. Мудрим батькам майбутнiх журналiстiв i перекладачiв необхiдно пам'ятати – спочатку було слово, але ще ранiше був звук.

Є думка, що дитина може вирости замкнутою, багатогодинні заняття музикою віднімають увесь вільний час?!
Музичні заняття розвивають навички спілкування або, як зараз їх називають, комунікативні. За роки навчання дитина-музикант познайомиться з галантним Моцартом, філософічним Бахом, романтичним Шубертом та іншими дуже різними музичними персонами. Граючи їхні твори, вона буде перевтілюватися і доносити до публіки їх характер, манеру відчувати, голос і жести. Музична дитина, як правило, дуже відкрита, душевна, вихована, а значить завжди може розташувати до себе людей в будь-якій компанії. Такій дитині залишається один крок до таланту менеджера. Головне в менеджерській роботі - це вміння розуміти людей і користуючись цим керувати ними. Пам'ятайте, амбітнi батьки майбутнiх бiзнесменiв, музика веде вiд серця до серця. Вона розкриває емоцiї i виховує душевнi якостi.

Батькам необхідно пам'ятати і пояснювати дитині те, що заняття музикою - це не легка праця! Побачити плоди дитина зможе через кілька років, а для цього необхідно набратися терпіння всім. Не варто чекати, що дитина заграє великі і в піаністичному плані складні твори в найближчі 2-3 місяці навчання - це неможливо! Музичне зростання йде так само поступово, як ростуть рослини. Батькам необхідно контролювати домашні заняття, а не чекати від педагога, що він, займаючись з дитиною 2 рази на тиждень, зробить з неї великого музиканта.

В музиці необхідно щодня займатися, щоб удосконалитися. Перші 3 роки, як правило, дітей примушують займаються, але після того у кожної дитини приходить усвідомлення і відповідно інтерес до розвитку музичних даних, а придбані навички приносять задоволення. Як правило, в цей період відбуваються відкриття в дитині, наприклад, тяги до імпровізації і т.д. Заняття музикою стають цікаві, тому що вона починає не просто слухати, а чути. До цього часу вже з'являється невелика майстерність, здатність володіти руками і від цього кожна дитина починає отримувати задоволення. Щоб досягти успіху в музиці, потрібна підтримка і розуміння близьких людей, в першу чергу батьків.