Всi статтi роздiлу

Лівша у праворукому світі

Наскільки зручно буде жити дитині-лівшi у праворукому світі? Одного разу батьки помічають, що дитина бере ложку лівою рукою. Лівою рукою тягнеться до олівця. Не те, щоб це було нерозв'язною проблемою, але занепокоєння природне і обгрунтоване.

Асиметрія - це природно. До 5-річного віку право- чи лiворукiсть зовсім не можна визначити. Малюк приблизно в рівній мірі користується обома руками. У віці до трьох років кількість праворуких збільшується з 50 до 85 відсотків, а до семи років сягає 95 відсотків. Решта залишаються лівшами на все життя.

Для того, щоб зрозуміти, наскільки проблематична ліворукість, потрібно згадати психологію. Всім відомо, що, коли у людини більше розвинена ліва півкуля мозку, то вона - правша. І навпаки. Вчені активно досліджують питання, пов'язані з поділом функцій півкуль, але яка з них головна невiдомо донині. Достеменно відомо одне: людська пам'ять, мова, зорове або слухове сприйняття, рахунок, орієнтація в просторі - все це результати спільної роботи обох півкуль мозку. Кожна з них грає свою роль.

Менш відомий факт: асиметрія стосується на тільки провідної руки. У кожного з нас є провідне вухо і ведуче око (і, звичайно, нога, яку ми називаємо опорною). Цікаво, що у дитини-лівші може бути ведучим праве око і праве вухо. Тоді не можна зробити висновок про переважання одної з півкуль, можна говорити тільки про ліворукість.

Для визначення провідного боку існує безліч тестів. Ось найпростіші:
● для визначення ведучого ока. Поверніть в трубочку газету і запропонуйте дитині подивитися в неї, як у підзорну трубу. Яким оком вона подивиться, те і ведуче.
● для визначення ведучого вуха. Покладіть на стіл годинник. Запропонуйте дитині уважно послухати, як вiн iде. До якого вуха дитина його піднесе, те і провідне.
● нарешті, визначення рукості. Можна просто поспостерігати за дитиною, якою рукою вона користується частіше: їсть, малює, чистить зуби і т. д. Зовсім простий варіант: запропонуйте малюкові витерти пил зі столу. Він виконає завдання провідною рукою.

Лівша - біла ворона? Ви переконалися, що дитина - лівша, що це означає? Психологи виділяють кілька відмінностей лівшів від праворуких однолітків. Діти-лівші більш емоційні, неврівноважені, більш чутливі до думки близьких, ніж праворукі. У них може пізніше розвиватися зв'язна мова. У школі вони можуть встигати гірше однокласників. Можуть бути труднощі в оволодінні читанням і письмом.

Всі ці особливості пов'язані з тим, що лівшам у світі, пристосованому для праворуких, доводиться долати труднощі, пов'язані з адаптацією. Ліворука дитина активно освоює спочатку незручний світ. Спочатку вона плутається, в її уявленні змішуються поняття «право» і «ліво», «горизонтально» і «вертикально». Наприклад, у поданні лівшів букви і цифри можна написати або прочитати не тільки в дзеркальному, а й у горизонтальному, і вертикальному напрямках. Поступово все приходить в норму. Підстрахувати дитину можна за допомогою комплексу спеціальних вправ, ігор і занять, розроблених дитячими нейропсихологами. Ці ігри-вправи спрямовані на освоєння роботи рук і ніг, розгортання діяльності в часі та просторі, розвитку точності і влучності, закріпленню уявлень про право і ліво та багато іншого.

Не боріться з природою. Чи варто дитину переучувати? Відповідь психологів однозначна і категорична: ні! Не можна заважати тому, як дитина пристосовується до навколишнього світу. У процесі переучування дитина пручається, стає запальною, дратівливою, неспокійно спить. Пізніше з'являються ще більш серйозні порушення: часті головні болі, млявість, невпевненість у собі. У результаті розвиваються невротичні реакції і нервові тики, енурез, досить часто порушується темп і ритм мови, що призводить до заїкання. Кожна третя дитина, що страждає дислексією (порушенням здатності до читання) - це перевчена лівша.

Набагато корисніше набратися терпіння і не заважати дитині. До речі, багато дітей, будучи вимушеними активно розвивати праву руку, приходять до того, що відмінно володіють обома. Найздібніші серед ліворуких дітей, якщо не змушувати їх переучуватися, можуть виявити високі показники психічного розвитку, математичні здібності, особливі досягнення в архітектурній діяльності, великий потенціал в художньiй та музичній творчості.

Дорослим варто проявити пильність: якщо в школі хтось нарікає вашій дитині за ліворукість, за неправильне виконання якихось завдань, це краще припинити, щоб уберегти дитину від комплексів. Краще розкажіть їй, що лівшами були багато знаменитих людей: Леонардо да Вінчі і Мікеланджело, Олександр Македонський і Наполеон, Льюїс Керолл і Чарлі Чаплін та іншi.

Iншi статтi раздiлу:
Чи можна застосовувати загартовування малюка
Працьовитість - важлива якiсть
Як підготуватися до школи
Вперше у табiр
Розвиток пам'ятi