Канікули - для спілкування з дитиною

Більшість експертів сходяться на думці, що батьки повинні використовувати канікули для довірливого спілкування з дитиною. Коли настає літо, всі іспити залишаються позаду, школярі нарешті можуть зітхнути з полегшенням. Попереду цілих три місяці свободи, які хочеться витратити на улюблені захоплення. Для когось це велосипед, для інших - комп'ютерні ігри. Але не тут-то було. Вчителі на прощання видали дітям довгий список літератури, запевнивши, що наступний навчальний рік буде набагато складнішим. І батьки неначе змовилися, будять за звичкою спозаранку. Як же правильно поступити в такій ситуації?

Одні батьки, шкодуючи своїх дітей, відпускають їх у вільне плавання, інші, навпаки, - не дають школяреві відчути себе безтурботним навіть під час канікул. До кінця навчального року діти опиняються виснаженими як фізично, так і психо-емоційно. Тому подальші заняття в тому ж режимі можуть згубно позначитися на їх здоров'ї. Однак і дозволяти байдикувати цілодобово не можна. Батьки повинні навчитися правильно чергувати режим праці та відпочинку. При цьому праця не передбачає щоденне зубріння.

Під час літніх канікул потрібно переключити дитину на інший вид діяльності. Наприклад, відправити у трудовій або спортивний табір, записати в секцію чи надати нові обов'язки по дому і саду. Все це потрібно, щоб школяр не випадав з ритму. Що стосується літнього списку літератури, то дорослим слід навчити дитину розглядати читання не як покарання, а як новий вид дозвілля, наприклад, відпочиваючи на морі. І взагалі, три місяці літа - це час, за який батьки повинні надолужити те, що не встигли дати дитинi в напружений навчальний рік.

Канікули - відмінний привід для спільного проведення часу. Однак не всі педагоги з цим згодні. Деякі вважають, що трьох місяців занадто багато для відпочинку. Якщо протягом цього часу мозок вимкнений, потім він може довго не включатися. Зараз вже активно просувають ідею про скорочення літніх канікул на користь більш рівномірного розподілу відпочинку учнів протягом року.

Самостійно починати вивчати програму наступного навчального року шкідливо, так як без контролю вчителя можуть скластися невірні логічні ланцюжки. Тому під час літніх канікул дітям краще відпрацьовувати пройдений матеріал або рухатися в сторону від шкільної програми. Наприклад, якщо в школі діти вивчали закони механіки, то тепер можна застосувати знання на практиці, зібравши будь-який пристрій. В цілому, форми роботи можуть бути різноманітними, в тому числі і ігровими.

На думку ж психологів, не всі діти готові витримати таке навантаження, тому підходити до питання зайнятості дитини на канікулах потрібно, перш за все, виходячи з індивідуальних особливостей. Заповнити прогалини в шкільній програмі дитина цілком може за серпень. Але навіть в останній місяць заняття не повинні займати весь вільний час. Допускати, щоб діти зовсім нічого не робили під час канікул також не можна. Неорганізованість і розслабленість, врешті-решт, призводять до тупості. Щоб організувати дитину, батьки, по-перше, повинні бути зібрані самі. По-друге, їм слід переглянути свою систему виховання. Поведінкова терапія заборон і заохочень до цих пір вважається найефективнішою.

р160*600