Якщо дитина загубилася

Скільки разів ви говорили дитинi не бігати далеко, триматися за руку, не оглядатися на всi боки, щоб не загубитися! Але це все-таки сталося - малюк загубився. Батьки звинувачують себе: «Де він? Що з ним? Як же я не вгледів(-а)?». Не корите себе даремно. Діти іноді губляться навіть у самих дбайливих батьків. Не лякайтеся передчасно - страх паралізує. Найкраще, по можливості, взяти себе в руки і зайнятися пошуками. Про те, як шукати, написано багато. Але мало хто звертає увагу на те, що відбувається потім, коли безцінна пропажа знайшлася і повернена батькам у повній цілості. Дитина знайшлася, інцидент вичерпано! А от і ні - все тільки починається.

Уявіть собі, що ви опинилися у великому місті. У країні, мови якої ви не знаєте. Ви не знаєте, звідки ви приїхали і де повинні бути. Не пам'ятаєте, як звати того, хто вас супроводжував. І своє ім'я теж пригадуєте з труднощами, і немає гарантії, що правильно. Затишно вам? Безпечно? Приблизно також почувається дитина, що загубилася. Страшно. Дуже страшно. Звичайно, діти всі різні і реакція на цю подію теж буде різною, але для будь-якої дитини загубитися - це стрес. І дуже важливо якою буде зустріч. Саме від неї залежить, чи залишиться в душі емоційна травма, безцінний досвід, який зробить вашого малюка сильнішим і впевненішим у собі. Отже, ваш малюк знайшовся. Що далі?

Як не варто.
Агресивна реакція: «Ти куди дивився? Ти чому втік? Ти чому мене не слухаєш? Ось я татові (мамі) на тебе поскаржуся!». Реакцією на таку зустріч, швидше за все, буде образа. Загубитися страшно. Загубитися - це біда. А коли страшно, чекаєш розради. Але ще страшніше, коли лають за те, що ти потрапив у біду. Нехай сам винен, але про це потім, не зараз. Одна мама розповідала, який шок пережила, коли у відповідь на праведний гнів її семирічна дитина серйозно, по-дорослому подивилася в очі і гірко сказала: «Мамочко, ти що, зовсім не рада, що я знайшлася?». Ось так. Для батьків наголос стоїть на слові «загубився». А для дітей - на слові «знайшовся». Може, діти все-таки мають рацію?

Закиди: «Я ж тобі казала. Я ж тебе попереджала! Ось бачиш, що виходить, коли батьків не слухатися!». Батьки великі і розумні, а дитина відчуває себе маленькою і безпорадною. Вона стане дуже слухняною і поступливою. «Я не можу. Я не вмію. У мене не вийде» - це ціна батьківських докорів. А як же амбіції, як же своя думка? «Як мама вирішить, як тато скаже...». Низька самооцінка, страх невдачі і очікування цих невдач або підлітковий бунт, коли «тепер я все сам вирішувати буду» - і не допомогти, не застерегти, не підказати. Звичайно, одна ластівка весни не робить, одна ситуація кардинально долю не змінить, але слід пам'ятати, що в ситуації стресу звужується свідомість і знижується критичність мислення, тому все сказане в підсвідомості, що не «пишеться пером, а рубатиметься сокирою», потім буває важко стерти.

«Жертва»: «Добре, що ти знайшовся, а то я вже валер'янку випила, думала, помру від страху за тебе». Іноді й навколишні підіграти готові: «Ти що ж робиш, ти ж батьків у труну заженеш». Дитина відчуває гостре почуття провини. І страх за батьків. У цей момент вона втрачає захист і опору в їх особі. Ролі помінялися - батьки стали крихкими і слабкими, а дитина - великою і сильною. І дуже самотньою. Вона буде нести відповідальність за життя і здоров'я батьків і поступово відмовиться від свого життя, своїх бажань. Шкодуючи батьків, вона поступово навчиться приховувати від них свої проблеми та труднощі, розучиться просити поради, шукати допомоги і розради.

«Курка-квочка»: «Ах ти, мій бідненький, як ти злякався, як ти настраждався, а якби тебе вкрали, а якщо б ми тебе не знайшли!». Багаторазові голосіння такого роду, швидше за все, призведуть до того, що дитина навчиться сприймати мало-мальськи важкі ситуації, як справжню катастрофу. У її душі поселяється тривога, страх невдач і помилок, очікування неприємностей і негараздів. І вони обов'язково будуть, тому що невдаху по життю видно здалеку. Люди, готові до того, що щось недобре має статися, часто стають мішенню для непріятностей. Таким людям, зазвичай, буває важко спробувати щось нове - як би чого не вийшло.

Байдужість: «Ми й не помітили, що тебе немає». Навіть якщо жартома, це ранить болючіше за все. А вже якщо серйозно... Дитина розуміє, що вона нікому не потрібна, якщо не потрібна найближчим людям. Це не просто ранить, це калічить, руйнує, вбиває. Вона втрачає віру в те, що у неї є місце в житті, що вона значима, любима і потрібна.

Як треба.
Не гнівайтесь. Дитина загубилася не навмисно. Не поспішайте лаяти. Зачекайте. Як правило, батьківський гнів, що виливається на голову, - не що інше, як розрядка після пережитого стресу. Пригальмуйте слова і фрази. Ви скажете все, що зараз хочете сказати, трохи пізніше, коли заспокоїтеся. Обійміть дитину міцно, щиро і мовчки. Відчуйте її, подихайте трохи разом, подивіться в очі, погладьте по спинці. Такі обійми заспокоять вас обох. Відпустіть минуле. Так, загубився. Так, ви з розуму сходили. Але знайшовся ж! От і скажіть своєму малюкові: «Все в порядку, мій хороший, ти знайшовся, все добре, я так тебе люблю!». Зрозуміло, щиро, обіймаючи і дивлячись в очі. Допоможіть висловити пережиті почуття. «Ти злякався? А чого? Ти боявся, що я тебе не знайду? Ти розсердився? Ти розгубився?». Дитина не завжди може описати словами свої почуття, і допомога батьків виявляється просто незамінною. Розкажіть про свої почуття, але спокійно і без трагізму. Дитині важливо зрозуміти, що почуття є у всіх, що вони можуть бути дуже різними, всі вони мають право на існування. Допоможіть дитині усвідомити, що вона зробила правильно. «Ти молодець, що стояв на місці і чекав на мене. Правильно, що попросив допомоги у продавця, а не у незнайомої тітки» і так далі. Це важливо для маленької людини - зрозуміти, що вона сама теж здатна про себе подбати, що може в якійсь мірі впливати на події.

А що потім? Добре, якщо у вас вийде в спокійній обстановці, за приємним для обох заняттям повернутися на пару днів тому і обговорити те, що трапилося. Можливо, залишилися якісь почуття, які треба висловити. Можливо, з'явилися питання. Дитина заспокоїлася і готова засвоїти отриманий досвід. Якщо є бажання, можна придумати казку про улюблену іграшку, яка загубилася і потім знайшлася. Цю казку можна малювати і розігрувати за ролями. Не турбуйтеся, що у вас не вистачить фантазії - у дитини фантазії з надлишком. Коли дорослий вимовляє магічну фразу «жила-була мишка, пішла вона в ліс і там загубилася», дитина швидко включається в гру, на ходу придумуючи пригоди. У грі, малюнку, казці відбувається остаточне завершення стресової ситуації.