Коли починати виховувати дитину

Коли треба починати виховувати дитину? У цьому думки педагогів розходяться. Деякі вважають, що до певного віку (два роки, три або навіть п'ять) діти вихованню не піддаються, бо ще мало що розуміють. Інші проголошують гасла про те, що до п'яти років дитина повинна бути в сім'ї царем, з п'яти до дванадцяти - слугою, а після дванадцяти - другом. Треті стверджують, що процес виховання потрібно починати з самого народження. Хто ж правий?

У біології відомий так званий ефект «приклеювання» гусеняти, яке щойно вилупилося з яйця: воно прив'язується, «приклеюється» до першого побаченого ним предмету, що рухається - до матері-гуски, ближче якої нікого немає. Але виявилося, що таке гусеня може слідувати за будь-яким рухливим об'єктом, будь то жива істота або неживий предмет. Найлегше пташеня фіксувало увагу на блакитному м'ячику, який тягнули за мотузочку. І через тиждень, побачивши м'ячик, воно тут же прилаштовувалося за ним. При цьому була виявлена одна особливість: здатність гусеняти «приклеюватися» зберігається лише кілька секунд після того, як воно вилупилося з яйця. Якщо упустити момент, ефект «приклеювання» зникає безслідно.

Пізніше з'ясувалося, що і в житті людського дитинчати існує критичний період, який вимагає інтенсивного правильного виховання. Коли малюк здатний вбирати, наслідувати, сприймати і приймати на віру, іншими словами «приклеюватися». Цю здатність варто використовувати, поки вона ще здатна виявлятися. Головне для батьків - не запізнитися, не пропустити цей час.

Психологи з'ясували, що світосприйняття, переконання, цінності людини виявляються наполовину сформованими до п'яти років. Саме до цього віку батьки повинні намагатися якомога більше часу проводити з дитиною. Щоб не упустити найдорогоцінніший період розвитку малюка, сприятливий для формування особистості. А що можна спостерігати в сучасних сім'ях? До кого зараз «приклеюються» діти? До бабусь, нянь, вихователiв у дитячих садах, педагогiв, тільки не до батьків, які зайняті здобуванням грошей. Добре, якщо хороша людина попадеться, а якщо ні? Коли дерево виросло кривим, його вже нічим не випрямиш.

Є така приказка: «Дитина, як скриня: що в неї покладеш, те потім і дістанеш». Ця приказка дуже точно і ємко відображає значення тих життєвих вражень, які дитина отримує в ранньому дитинстві у відносинах зі своїми батьками, для подальшого життя. Коли немовля відчуває дискомфорт і кричить, воно може сильно дратувати маму. Якщо вона занадто часто так реагує, малюк буде сприймати її роздратування як сигнал про те, що матері не до нього. При цьому у дитини може скластися відчуття непотрібності.

Вражаюче, що дуже часто дорослі люди, які мають відчуття власної непотрібності і занижену самооцінку, часом зовсім випадково дізнавалися про те, що їхні батьки не хотіли їх появи на світ і намагалися позбутися від них. Навпаки, якщо батьки з радістю чекали народження немовляти, якщо мати піклується про нього, своєчасно і адекватно відгукується на його крик, намагається знайти і усунути причину дискомфорту, це створює у малюка відчуття, що він любимий, значущий, потрібен в цьому світі.

Який досвід формується у дітей в результаті взаємодії з батьками? У психологічній книзі «Аномалії батьківської любові» дуже докладно описуються варіанти сприйняття інформації, що передається дитині від дорослих. В першу чергу існує процес відкритого навчання, заснований, головним чином, на словах. Коли домашні пояснюють малюкові, що таке добре і погано, чогось від нього вимагають, за щось заохочують, за щось карають.

Таким чином складаються уявлення про світ, який батьки прагнуть свідомо сформувати у дитини. Паралельно з цим відбувається непряме навчання. Малюк спостерігає за тим, як батько або мати поводяться з ним, один з одним, з іншими людьми. В ході такої взаємодії батьки показують дитині своє ставлення до неї і до навколишнього світу вже на рівні дій і емоцій. Виходячи з цього досвіду, дитина починає будувати свої уявлення про себе і світ, в якому живе.

Наприклад, якщо дитина бачить, що батьки постійно сваряться і з'ясовують відносини, вона може теж навчитися бути агресивною: «Я бачу, як треба жити: потрібно нападати на іншого, щоб самому не виявитися уразливим». Саме непряме навчання надає на малюка набагато більш сильний вплив, ніж пряме. І це не випадково, адже ми набагато більше довіряємо реального досвіду, ніж словам.

Дитина постійно запитує батьків: «Ти мене любиш?» Іноді малюк навіть погано поводиться, щоб перевірити, чи дійсно дорослі люблять його. Мільйони батьків сьогодні вважають, що єдина їхня функція - постійно забороняти дитині ті чи інші дії. Деякі, навпаки, потурають своїм дітям, дозволяючи їм всякі неподобства. Потурання - це байдужість, і коріння такої поведінки теж криються у відсутності любові.

Як дати знати дитині, що ви її любите? По-перше, щодня треба говорити це дітям. Кожен раз, коли дитина чує від батьків слова любові, вона відчуває себе більш захищеною і впевненою. Крім слів, є ще три основних способи регулярно показувати дітям, що вони улюблені: контакт очей, фізичний контакт, безроздільна увага.

Починаючи з шеститижневого віку немовлята здатні сприймати і вбирати любов, яка струмує з очей близьких, що дивляться на неї. Діти заповнюють свої «емоційні резервуари» саме таким чином, вбираючи очима любов батьків. У сучасних сім'ях батьки фіксують свій погляд на дітях, коли сердяться на них, але дуже рідко пильно дивляться з любов'ю. Виростаючи, багато дітей потім все життя відчувають себе дуже незатишно при будь-якого роду прямому контакті очей, тому що сприймають його як прояв ворожості і відводять погляд.

Іншою ниточкою відносин є момент фізичного контакту. Навряд чи син або дочка будуть негативно реагувати на легкий дотик до плеча, спини або руки. За допомогою такого контакту наповнюються душевні сили дитини. Дітям потрібно «чотири міцних обійми в день, для того, щоб вони виживали; вісім міцних обіймів в день для того, щоб вони були здорові, і дванадцять - щоб вони росли». Діти, яких батьки не обіймають і не цілують, врешті-решт, починають думати, що вони не гідні цього.

Третій і найефективніший спосіб показувати дитині, що ви дійсно її любите - безроздільна увага. Дітям необхідно частіше бувати зі своїми батьками, відчувати зв'язок з ними, вони потребують розмов з дорослими. При цьому дуже важлива ступінь залученості батьків у внутрішній світ дитини. Багатьом батькам здається, що увага до дитини складається в заохоченні, в подарунках і поступках всім бажанням. Це, звичайно, теж важливо. Без подарунків не обійтися. Але такий формальний дозвіл і задарювання ніколи не замінять щирої батьківської любові.

Безроздільну увагу дитині потрібно приділяти не тільки коли є час. Це її глибинна потреба. Від того, якою мірою вона задовольниться, залежить майбутнє дитини: якою вона стане матір'ю або батьком. Якщо ця потреба не задовольниться, дитина буде постійно роздратована, їй здаватиметься, що для батьків є речі важливіші, ніж вона.

Педагоги радять: кращий спосіб віддати себе в безроздільну увагу дитини - встановити певні години, які проводити тільки наодинці з нею. На цей, спеціально виділений час, вимкніть мобільний і міський телефони, телевізор, припиніть готування на кухні та інше. Запитайте дитину, чим би вона хотіла б зайнятися, адже кожен мріє про те, щоб побільше спілкуватися зі своїми батьками. Якщо знайти можливість просто бути з малюком, то батьківське почуття буде сповна винагороджене тим, що він дуже легко сходитиметься з іншими людьми. А це все не приходить саме по собі.

Виховання - це творчість. Виховувати можна тільки особистість, дресирують лише тварин. Справа виховання - процес постійного со-творіння особистості. Це - подвиг часу. Потрібно приділяти цій справі багато сил і уваги. Вона вимагає роздумів, читання спеціальних книг, бесід з іншими батьками. А головне - дітей потрібно дуже сильно любити по-справжньому, безумовно. Усе наше життя побудувати заради цього і цим жити. Тільки тоді може щось вийти.

р160*600