Музика в житті дитини

Коли дитина слухає класичну музику, зміцнюються мозкові зв'язки, що відповідають за математичні здібності. Зіткнення з музикою надзвичайно важливе для мовного і емоційного розвитку, а також для зміцнення рухових навичок. Ритмічні пісні, які ви співаєте своєму малюкові, сприяють розвитку його мозку. У дітей, які часто співають ритмічні пісеньки і грають в ігри, пов'язані з рахунком, мозок буквально випромінює активність.

Музична освіта не тільки розвиває розум, а й виховує почуття, зміцнює духовне здоров'я дитини, допомагає формуванню теплих, довірчих відносин у родині між батьками і дітьми. В останні десятиліття XX століття з'явилося безліч музичних напрямів і багато з них, відзначають дослідники, діють руйнівно на живі організми. Вибір музики величезний, і можна встати в глухий кут, вибираючи яку музику ставити дитині. Тож чи необхідно слухати тільки класику? Ні, звичайно. Але підходити до цього питання потрібно з усією серйозністю.

Вибір величезний - класична, інструментальна музика, різні мюзикли. Ставлячи музичний диск, необхідно враховувати деякі моменти. Адже ви можете впливати за допомогою музики на розвиток дитини. Ті звуки, які вона чує, відкладаються в підсвідомості і впливають на майбутнє. Ніколи не пізно знайомити дитину зі світом музики, але музика, почута ще до народження, прискорює розвиток малюка, допомагає впоратися з проблемами. При музичному вихованні він буде з легкістю знаходити спільну мову з іншими дітьми.

Розвиваючи особистість дитини, ми сприяємо зародженню, розвитку і становленню творчості в нiй. А вона базується на яскравих музичних враженнях. Слухаючи музику, діти ловлять не тільки звуки, а й думки, бажання композитора. Під її впливом створюється власна творча уява, а через це змінюється сприйняття різних сторін життя!

Музика грає важливу роль у людському суспільстві. Перш за все, її розвивальний, освітній і виховний чинники впливають на становлення і розвиток особистості, її цінніснi орієнтації. Музика, як необхідний компонент суспільно-культурного життя людини, може служити фактором соціальної ідентифікації, тобто виражати приналежність людини до певної соціальної групи, активізувати емоційний стан або сприяти релаксації.

Всесвіт звучить, але звичний людський слух не вловлює небесних звучань. Їх відтворює музика - відображення космічної гармонії. Людина, як частина Всесвіту, налаштовуючись за допомогою прекрасних мелодій на гармонійні звучання Космосу, знаходить духовні сили і фізичне здоров'я. Слово "музика" походить від грецького кореня "мюзе". Це - дитя природної любові, що володіє грацією, красою і незвичайними цілющими властивостями, які нерозривно і спочатку пов'язані з божественним порядком і пам'яттю про нашу суть і долі.

Музика - це сила. Музика може стати надзвичайно потужним засобом, щоб розбудити, облагородити, перетворити, удосконалити. Сама незвичайна музика - у Моцарта: не швидка і не повільна, плавна, але не занудотна, чарівна у своїй простоті. Цей музичний феномен, до кінця ще не пояснений, так і назвали - «ефект Моцарта». Унікальність і незвичайна сила музики Моцарта, швидше за все, пояснюються його життям, особливо обставинами, які супроводжували його появу на світ.

Моцарт був зачатий в рідкісному середовищі. Його передпологовим існуванням було щоденне занурення у світ музики. У будинку звучала скрипка батька, який, безумовно, надав колосальний вплив на розвиток нервової системи і пробудження космічних ритмів ще в утробі матері. Батько був капельмейстером, а мати, яка була дочкою музиканта, зіграла колосальну роль в музичному розвитку. Вона співала пісні і серенади ще на етапі вагітності.

Моцарт народився буквально виліпленим з музики. Дослідники зробили висновок, що незалежно від уподобань чи попереднього досвіду слухачів, музика Моцарта незмінно справляла на них заспокійливу дію, покращувала просторове сприйняття і можливість більш ясно і чітко виразити себе в процесі спілкування. Немає сумнівів у тому, що ритми, мелодії і високі частоти музики Моцарта стимулюють і завантажують творчі та мотиваційні області головного мозку.

р 160*600